「先生が怖いから幼稚園に行きたくない」子どもの気持ちを聞いて解決した4STEP

子どもが幼稚園に行きたがらないと、

• 無理に行かせていいのだろうか
• 家庭でどのように声をかければいいのだろうか
• 先生に相談してもいいのだろうか

と、親として不安になることも多いと思います。

我が家でも、子どもが年中の1学期に「先生が怖いから幼稚園に行きたくない」と言い出したことがありました。

最初は様子を見ていましたが、幼稚園が休みの日まで不安そうな様子が続き、このままではいけないと感じました。

まずは子どもの話をしっかり聞き、どうして怖いと感じているのかを整理しました。そして、その内容をもとに先生とコミュニケーションを取りながら、一緒に解決策を考えていくことにしました。

その結果、少しずつ状況は改善し、最終的には笑顔で幼稚園へ通えるようになりました。

この記事では、子どもが「先生が怖い」と感じた理由を整理し、先生への相談を通じて笑顔で登園できるようになるまでに実践した4STEPを紹介します。

STEP1:どうして先生が怖いと感じるのか質問した

　先生が怖いというのが、子供の幼稚園に行きたくない理由だったので、どういうシーンで先生が怖いと感じたのか、子供に質問しました。

〇〇ができなくて、怒られたから怖い。
〇〇しようとして、ミスして怒られたから怖い。
〇〇くんが、怒られていて怖い。

といったことを話してくれて、先生が怒ることに怖さを感じているんだと整理できました。

STEP2:親子で解決方法を考えた

まずは、案だし

できる・できない、あっている・あっていないはおいておいて、まずはどういう解決策がありそうか、考えました。

案１：様子を見る
案２：幼稚園で怒られたことを家で練習して怒られないようにする
案３：先生に怒らないよう相談する
案４：クラスを変更できないか相談する
案５：転園する　

案の中から選択

まだ1学期だったので、最初は案１を選択しました。ただ、その後、状況は悪化して、幼稚園がない日も不安そうな子供を見て、案２と案３を進めようと決意しました。

STEP3:先生に相談した

　相談の方法は、電話や面談もありますが、まずはお手紙で先生に相談することにしました。お手紙を書くときに考慮した3つのポイントを紹介します

ポイント1:いきなり要望を伝えず、まず背景を説明する

　結論だけ言えば「うちの子供に対して、怒るのをやめて欲しい」といった相談だが、急に言われても・・・と相手は思ってしまいます。なので、なぜ、この相談をしたかといった点を記載するようにしました。

ポイント2:「なぜ困っているのか」子どもの特徴を共有する

　背景を伝えても、先生にとっては、子どもへの指導として必要な声かけだった可能性もあります。そのため、なぜ我が子が怖いと感じているのかを理解してもらうために、子どもの特徴を共有しました。

　わが子は性格的に繊細な部分があることを具体的に伝えようと考えました。

ポイント3:先生にお願いしたいことを具体的に伝える

　背景と特徴を伝えても、どうして欲しいの？・・・と思ってしまいます。なので、具体的に協力して欲しいことを記載しました。

　例）言葉の発達が早いので、怒るより説明してもらった方が理解する
　泣き止まなようなら、一定時間そっとしておけば泣きやむのでそっとしておいてほしい

STEP4:経過を観察する

　1回のやり取りでうまくいくとは思っていなかったので、子供の様子を観察しました。

　手紙を書いてすぐのころは、落ち着いたのですが、日が経つと同じ状況に陥り、その度に、先生にお手紙を書いて、解決の方向性のすり合わせをしました。

　これを繰り返すことで、徐々に子供は先生が怖くて幼稚園に行きたくないは薄れていき、笑顔で登園できるようになりました。

子どもが「先生が怖い」と言った時、すぐに先生が悪いと判断するのではなく、まずは子どもの気持ちを聞くことが大切だと感じました。

そして、先生にも子どもの特徴や家庭での様子を共有することで、子どもと先生の両方にとって良い関係を作ることができます。

まとめ

各ステップの要約

　「先生が怖いから幼稚園に行きたくない」子どもの気持ちを聞いて解決した4STEP

次のアクションに向けたヒント

子供から幼稚園の様子を聞きたい

家族会議がお勧めです。